高中生怎么样学好英语,高中英语怎么学比较好-凯发体育客户端

想必现在有很多人对于高中英语怎么学比较好方面的知识都特别想要了解，那么今天高师傅就为大家整理了一些关于高中生怎么样学好英语相关的信息分享给大家，希望能够帮助到你。

如果连这个都不知道，那就麻烦了。既然不是实心的，那就做实心的吧。怎么做。首先要把握教材。我不知道你是哪里人，也不知道你们那里的老师怎么说英语。但是在这里，老师基本不谈教材。让学生最多翻译一遍课文。停止阅读教科书是一种非常错误的方式。你想，我们的语言要靠课本，我们的母语，那么熟悉，还要看课本，学我们不熟悉的外语。怎么能不看课本呢？

我觉得他们的理由是教材和考试无关。那么和考试有关的是什么，考题？但是考题年年变，没有一个是一样的。况且这些老师根本不理解教材的目的。教材是学生的基本语言材料。每一个单词，每一个语法都和考试息息相关。就像门把手一样。抓不到就打不开门。没有它，你能用指甲盖住它吗？还是用锤子砸？所以一定要抓住教材，吃透教材里的课文和对话，读，听。如果你能做到这一点，你的基础就会很牢固。

然后听老师讲所谓考试有用的东西。到了高中，语法要以句法为主，词法要在初中学完。学不好也没关系。到了高中阶段，可以通过识别课文中的词汇现象来补救，比如，哪一个句子有复数名词，哪一个动词用在了一篇文章中。什么时态？要描述是不是高级的，认识一段时间，把这些词都搞懂就行了。这是用中学。它工作了。

不管你的成绩如何，你都必须练习你的听说能力。并不像有些人想的那样妨碍考试。不可能的。我不相信。一个会背课文的人是不会做题的。不会做题无非是不认识单词和句法。等你学会了句法，把课文读好了，自然就记住单词了。纸上没有新单词。你会做题吗？只有傻瓜才会相信。

对于英语基础不好的高中生来说，第一步要做的就是先把单词过了。毕竟没有好的词汇，很多事情都无法进行。所以第一步先背单词。其实只要掌握了初中高中所有的单词，基本上日常对话就够了。背完单词，再背课文，背每一篇课文，从而培养良好的语感。当这些步骤完成后，就可以开始做习题和作文训练了。

在做习题和写习题的时候，也要注意听，比如每天听十分钟的广播，时间不能太长。换句话说，每天听10到15分钟其他资源就够了。因为基础差，又没有好的学习方法，所以刚开始进度会比较慢，所以不用担心。学习英语是一项长期的工作，这是绝对不可能的。每半年会好一点，但如果你能坚持半年，情况会有很大改善。

先过单词关：高考3500单词。好一点的学生可以达到5000-6000左右，也就是四级左右。要征服这些文字，不要总想着找捷径和途径。各种记单词的方法层出不穷。但是一个人的前5000个单词都是死记硬背的。每天背单词的时间都在排出，重复，再重复。越早开始越好。

背单词的时候，不必先忙着做语法题，可以配合阅读理解题。这样不仅可以解决一个题型，还有助于巩固单词。语法再过一遍：语法最好补课。通过老师补语法更系统更高效。完成后可以做很多语法题和作文题。多刷题：有了单词和语法的基础，这个时候刷题的错误就会减少，效率也会提高。需要改的错题就越少。

刷很多题的时候，要记住一些零散的固定用法。完形填空中会遇到很多这样的固定用法。而且，有些固定用法没有任何意义。只是需要不断的积累。如果英文写不好，可以在考前2个月重点练习手写打印。英文字体很好练。一般3周左右就可以练了。

语法在高中英语学习中是学习的重点和难点。高中生在学习语法时容易遇到障碍，导致学习英语的信心受到打击，这使得一些学生甚至对英语产生了恐惧。实际上，英语语法学习很难，但只要我们坚持正确的学习方法，我们就能掌握最难的语法。所以学习英语的时候保持——个语法笔记是一种学习习惯。然后，通过不断的学习和阅读，我们可以很好地掌握英语语法。

有些学生可能会鄙视这样的学习习惯。这不是很简单吗？我很久以前就养成了记英语语法笔记的习惯！其实越简单的东西越容易被忽略。就是这种看似简单的学习习惯，学生未必能长期坚持。其实不仅仅是英语学习上是这样，对于还不够成熟的中学生来说，坚持——什么都是比较容易和比较难的。相反，很多自视甚高的人都愿意去做。

总会有一些自以为聪明的同学想找所谓的捷径，试图事半功倍，但最后这些同学往往没有那些坚持自己简单学习习惯的同学高，走得远。要知道，英语考试很大一部分试题都是关于学生对语法的掌握程度。只要学生能牢固掌握语法，在考试中取得优异成绩并不难。

毕竟只是一门语言，拼的就是坚持。如果能养成记语法笔记的习惯，在笔记中不断积累所学的语法，并经常拿出来阅读和检查，久而久之岂不是就自然掌握了英语语法？

相关问答：有学习高中英语的好方法吗？

字词句的积累，都需要可理解化的输入，识记和背诵都是基本方法，会背诵能解决大量问题。用英语底层逻辑记忆，4个结构可以帮学生过目成诵，卓有成效。

在已经积累了大量的英语知识，在词汇、语法、解题技巧等方面都有了相当深厚的积淀之后，面对考试，分数很有可能定格在了某一个尴尬的瓶颈，用尽了力气，却没法去突破。

无论是积累还是运用，高中生都应该经常思考和梳理自己对英语学习的整体认知，落实理解英语语言的底层逻辑，建构自己的英语思维。学习中需要做做减法，不要在黑暗处盲目用功，不要在表面上浪费精力。

英语语言作为一种文字表达，它的整体其实就是记录了这个世界的物质，及其属性、运动，轨迹和时空，这是英语思维的5个要素，他们分别对应英语的五个词类，其他词类在表达中的作用微乎其微。紧扣核心词类名词、形容词、动词、副词、介词才有整体认知和破题和解题的出路。

五个词类构建了4个基础逻辑关系。考试中所有的套路，就是4个逻辑关系的排列组合。紧扣4个逻辑，解题就能格外胸有成竹，运筹帷幄。

以上是高中生应具备的基本英语学科素养，就是极简英语思维。它能把宏观的语言接纳，轻松转换成微观的技术操作。理解了英语思维，语言的工具属性就基本原理就理解和掌握了。

用便捷的方法学英语：八个字搞定语法，四个词扫荡思维。

用简单的逻辑玩应试：四个公式学英语，学科修炼省十年。

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