学习对生命进化的意义-凯发体育客户端

这篇文章是从生物学角度，看待学习对我们的意义。

生命本身就是学习这种行为的产物，我们的学习行为并不是为了追求某种外部物质奖励，而是一种生命不断适应变化，积极拥抱变化的必然选择。

我们先从1000万年前我们的老祖宗——古猿说起。

也不知道哪位修仙大能闲的无聊，学盘古开天地。

一刀把非洲劈了个大裂谷出来。（地壳运动）

他随意了，这一刀却让非洲人民，不对，非洲古猿们变得猿不聊生。

大裂谷被这一刀分成了东西两个世界。

大裂谷西边的气候环境基本上没有受到什么影响，那里的古猿依然生活美滋滋。

大裂谷东边的古猿，就不行了，远处吹来的热风使得降雨不断减少。森林随之大面积消失，采花摘叶自力更生变得十分困难。

东古猿不得不离开森林，走向大地获得更多食物来养活自己。

离开了熟悉的森林环境，来到了完全陌生的草原上，生存所需的水源、食物，以及需要戒备的捕食者，统统发生了变化。

为了活下去，他们不得不去学习改变。

为了能够辨别方向，寻找食物和水源，躲避危险，他们从四脚着地的行走方式，慢慢演变成直立行走。

为了获得灌木顶端的一些果实，捕捉在地面上的一些小型昆虫，他们的手指变得更为灵活。

后来，他们还学会了制作工具，使用火等等。

每次都是一点点的尝试，每一次失败可能都需要付出生命的代价。但是，学习的过程从未止步，最终一路走到了今天。

这一刀之差，就变成了两个物种之间彻底的分道扬镳。

稳定环境下的西古猿们，它们的后代就是现存的黑猩猩、大猩猩、狒狒、倭黑猩猩们，依然过着和祖先们一千万年前差不多的生活。

而面临环境巨变，不得不努力学习适应环境，艰难求生的东古猿们，它们的后代就是我们人类，创造出了璀璨的文明，征服了地球上每一个生态系统。

而造成这种结果的原因，归根到底，就是外部环境的改变和学会适应这种改变的能力。

然而，学习能力不是人类进化过程中才产生的，也不是人类独有的，而是从地球生命起源时就已经存在了。

它也是生命不断进化，最终形成如今地球上如此丰富多彩的生物世界的根本驱动力。

生命诞生初期的dna信息，就是初级生物 “学习”的记事本。

当外部环境稳定的时候，dna只要完美复制就能够生存延续下去。

当外部环境陷入混乱的时候，dna就必须寻求改变，改变的方式就是基因突变。

可是，基因突变有两个缺点。

一是突变具有不确定性，是不可控的。

只有极少数的个体能够“运气好”，产生适应环境的“有利突变”，从而适应环境生存下去，大多数则被淘汰。

二是改变幅度微小，适应过程很漫长。

生物体的繁衍目的是要遗传复制自己的基因，而不是毁掉自己或者变成别人，每次突变都只会有限的改变几个基因，而不是大幅度修改。

轻微的改变，要想适应环境的大变化，整个过程就会变得很漫长。

这就具有了很大的局限性，如果，外部环境的变化让所有的基因突变都无法适应，那么生物还是会走向灭绝。

因此，后来的生物选择了有性繁殖，以获得更多的“学习”成果。

有性繁殖的优点是极大的增加了后代基因改变的可能性。

因为除了两个个体的基因突变之外，有性繁殖还会出现基因重组。也就是两者互换一部分基因，可以形成规模更大、数量更多的基因变化。这就极大的丰富了生物适应环境的能力，这不是1 1大于2的问题，而是几何倍数的增加。

有性繁殖的缺点也很明显，父母代只能各自遗传一半的基因给子代。

不过，相比于灭绝，什么都传不下去，能传一半自然也是一种好的结果。

但是，这依然不足以解决生存和繁衍的难题。

因为，如果后代继承了父母代的基因，结果还没长大到留下它的后代就挂了，那不是前功尽弃了？那前面祖祖辈辈们做出的努力，一代代刻入dna中的学习成果，一朝化为乌有啊！

这当然不能忍，所以，到了动物这里，出现了大脑这个更高级别的信息处理器，让后代们能够在自己的有生之年就能够学习适应外部环境，能够把自己的经验在活着时传授给下一代，增强它们的适应能力。

这种方式的优势很明显，过程短，效果快，适应性强，而且最重要的是可以自主选择，而不是听天由命。

缺点就是，耗能多，孕育难，成长过程长，幼儿期需要照顾，缺乏独立生存能力。

另外，我们讳莫如深的衰老和死亡，都是“学习”的一部分。

我们想象一下，如果世界上有这么一个物种，他们不会自然衰老和死亡。

那么，随着物种数量的增长，他们就会大量的积累起无数固有的思想，就陷入了低等生物的基因突变模式。每次改变只能很轻微，无法形成大规模的创新能力，自然也无法适应剧烈的环境改变。

一旦危机真的降临，这些年老的物种无力应对变化，到时候大规模淘汰，甚至直接灭绝都是可能的。而一个正常更新换代的物种，就要好得多。

物理学家普朗克说过：“一种新观念的普及不是因为反对它的那些人变得通情达理，而是他们的必然逝去，以及在新观念环境下成长起来的新一代掌握了话语权。”

正是因为“学习”这种不断追求自我革新的能力，地球上的生物们前仆后继，经过漫长的进化长跑，诞生出了人类——地球目前最强学习机器。

如果没有这种追求自我革新的能力，地球上可能就不会有生命了，即使以一种随意、悲惨、低效的方式生存也不可能。

因此，从某种意义上说，这种与时俱进、利用任何有利条件的能力是进化的本质。

但是，到了信息爆炸的今天。

很多人都开始遗忘了“学习”最本质的进化意义。

追求着稳定，逃避着混乱。

可是，这个世界上真的存在着一成不变的稳定么？

恐怕真相是，这个世界最大的不变就是改变本身。

你放弃学习，那么，当混乱降临到你的生活中的时候，你拿什么面对它？

幸运女神可不会青睐“因循守旧者”，而只会是“学习变革者”。

所以，拥抱变化，主动学习，才是我们每个人面对生活的常态。

我们组织的不断自我革新，才能让组织基业长青；

我们社会的不断自我革新，才能让社会不断向前发展；

我们个人的不断自我革新，才能让自己掌握人生的自主权。

学习，其实是生命的一种本能。

作为【学习进化论】的终章，总算是写完了第一个专题。

ps：文章首发于我和我姑娘一起运营的公众号“美国留学李萍”。

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